Webdesign til AI-applikation

På de højere uddannelser støder studerende ofte på fagligt indhold, som rejser spørgsmål og kan være vanskeligt at forstå i første omgang. Uanset om det drejer sig om komplicerede teorier, tekniske udregninger eller fagtekster med mange lag, kan det være en udfordring at komme helt i mål uden støtte. Netop dette ønske om at gøre undervisningen mere tilgængelig og lettere at navigere i, blev startskuddet for en gruppe engagerede mennesker på DTU.

De ønskede at skabe en løsning, der kunne give studerende en ekstra håndsrækning, når underviseren ikke er lige ved hånden. Resultatet blev en PDF-baseret AI-applikation, som de døbte ChatTutor – en intelligent assistent, der er designet til at hjælpe i undervisningssammenhænge.

Applikationen fungerer som en slags digital hjælpelærer og kan læse og forstå indholdet i PDF-dokumenter. Når en studerende støder på noget, der er svært at gennemskue – hvad enten det er en kompleks formel, en uforståelig tekstpassage eller noget helt tredje – kan ChatTutor give forklaringer, uddybe eller stille opklarende spørgsmål.

Denne funktionalitet letter ikke kun presset på underviseren, men hjælper også med at reducere ventetiden på svar, hvilket i sidste ende gør det nemmere og hurtigere for de studerende at tilegne sig ny viden og komme videre i deres arbejde.

Jeg har haft fornøjelsen af at designe og udvikle et helt nyt website til ChatTutor. Hjemmesiden fungerer som en introduktion og appetitvækker til applikationen. Her kan man læse om de vigtigste funktioner, lære mere om teamet bag projektet – og naturligvis anmode om adgang til selve AI-værktøjet.